Полезная информация

С правилами организации работы по приёму на обучение детей в первый класс на 2024-2025 учебный год можно познакомиться здесь

В школе обеспечены права инвалидов и лиц с ОВЗ на получение начального общего, основного общего образования, а также реализацию специальных условий для обучения данной категории обучающихся. Работа направлена на решение следующих задач: -создание условий, необходимых для социализации и адаптации инвалидов и лиц с ОВЗ; -повышение качества образования для инвалидов и лиц с ОВЗ; -возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для инвалидов и лиц с ОВЗ; -формирование в учреждении толерантной социокультурной среды.

Правила призваны способствовать формированию у учащихся таких личностных качеств, как организованность, ответственность, уважение к окружающим. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса, обеспечивает защиту школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия и жестокости, а также от нанесения вреда имиджу образовательной организации

Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля и иметь светский характер, исключать вызывающие детали (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые парфюмерные и дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный запах). Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной. Обувь должна быть чистой.

Правила внутреннего учебно-воспитательного порядка для учащихся устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории образовательного учреждения с целью создания в школе обстановки, способствующей успешной учёбе каждого учащегося и его правам, развития культуры поведения и навыков общения среди учащихся, поддержания в школе порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации учебно-воспитательного процесса.